小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性论述

• 作者: 王叶梅
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 课堂教学 动手实践 操作 有效性 论述
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 140
• 字数: 196字
• 语种: 中文

摘要

在素质教育不断改革的发展实践中,小学数学教育教学工作也在改革与创新,因而这个过程对数学老师提出了更高的要求,教学中不仅应传授学生数学基础知识,同时还要培养他们对数学这门学科的兴趣与热情,使其通过数学的学习过程,不断加强自己的动手实践能力,从实践学习的过程开发和挖掘学生的数学学习能力.