浅论汉字文化与小学语文识字教学的联系

• 作者: 万晓英
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 汉字文化 小学语文 识字教学 联系
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 942
• 页数: 1页
• 字数: 1878字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.719

摘要

汉字是传承中国文化的重要载体,发展历史久远,底蕴深厚.在小学阶段,识字教学是学生学习所有学科的基础,也是提升学生文化素养的根本途径.教师在教学中,有意识的将汉字文化与识字教学结合起来,有助于提高识字教学的效果,激发小学生的对中国文化的推崇和热爱.本文结合自身的基层教学经验,就汉字文化与识字教学的关系展开论述,欢迎各界同仁批评指正.

作者信息

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1	万晓英		2	0	0.0	0.0