基于微课的微观教学法在“汽车故障诊断”实训教学中的应用探究

• 作者: 谢政权
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 微课 微观教学法 汽车故障诊断 实训教学
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 241-242
• 页数: 2页
• 字数: 1866字
• 语种: 中文

摘要

随着互联网技术的不断发展，其在教学中得到了广泛应用，有效弥补了传统教学方式所存在的不足。微课是以互联网技术为基础而发展起来的新的教学模式，其在高职院校当中得到了普及应用，虽然微课在教学中具有明显的优势，但是其还存在一定弊端，需要将其和传统教学模式进行融合，从而形成完善的课堂教学模式。"汽车故障诊断"实训教学在高职教学中具有重要作用，为了能够提高教学效果应当在该教学中引入微课的微观教学法，从提高实训教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢政权		27	28	2.0	4.0