关于小学数学教学中数形结合思想的渗透研究

• 作者: 王坚峰
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 数形结合 渗透
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 字数: 1713字
• 语种: 中文

摘要

如何有效的促进小学生对于数学知识的学习是小学数学教学中的关键问题，小学阶段的教学为学生今后的学习打下基础，如果在此阶段的学习存在问题，初高中的学习定会受到一定的影响，通过在小学数学教学中渗透数形结合的思想，并在该思想下对一些知识内容进行讲解则有效的提高了教学效果，强化了学生对于数学知识的掌握。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王坚峰		1	0	0.0	0.0