高校思政课获得感的提升与评价指标体系的完善

• 作者: 史庆春
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 获得感 思政课 高校 评价
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 2256字
• 语种: 中文

摘要

提升高校思政课获得感一直以来都是高校思政课追求的目标和改革的方向,当前,提升高校思政课教学效果,增强高校思政课的获得感,须紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想体系,做到教学内容要与时俱进;采取课堂多媒体教学与互联网应用相结合的教学手段;理论教学与实践教学相结合的教学方式;以启发式、探讨式为主的教学方法.对高校思政课的评价体系也要与时俱进,根据思政课在新时期的特点对评价指标、评价方式有所转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史庆春	黑龙江大学马克思主义学院	11	13	2.0	3.0