以活动理论为基础建构幼儿园课程

• 作者: 陈昆
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 幼儿园 儿童教育 活动理论课程
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 915
• 页数: 1页
• 字数: 1683字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.698

摘要

幼儿园是一个人起步和启蒙的地方,因此幼儿教育对一个人的成长与发展有着至关重要的影响.要想从启蒙阶段培养出健康向上、积极快乐的儿童,就要涉及到心里学以及一系列与之相关的理论课程,把幼儿如何学习、如何发展提上日程,从而作为教育发展小孩的理论基础.从幼儿早期的发展来看,幼儿园课程的建构以活动理论为基础,更符合幼儿的发展和成长,同时也适应社会教育的发展趋势.基于此,本文首先简单的分析了新时代儿童教育的特点,随后依据这些特点,阐述了以活动理论为基础建构幼儿园课程的优势和具体做法,从而教育儿童健康发展,以供相关人士交流和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈昆	重庆市丰都县包鸾镇中心幼儿园	2	0	0.0	0.0