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摘要:
后进生是小学英语教师无法回避的问题,由于学生年龄小,对英语学习方法不当,影响英语学习成绩.针对学困生的转化,本文将着重谈几点学习方法.
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内容分析
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文献信息
篇名 论小学英语后进生学习方法转化策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学英语 后进生 转化方法
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 281
页数 分类号
字数 113字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 靳巍 13 1 1.0 1.0
2 李晓丹 14 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
后进生
转化方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
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8795
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