浅谈低年级数学教学中的常规习惯养成教育

• 作者: 李晓梅
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 数学教学 常规习惯 养成教育
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 1968字
• 语种: 中文

摘要

伟大的教育家陶行知先生曾经说过:"什么是教育?简单一句话,就是要养成良好的学习习惯,教育就是习惯的培养,积千累万,不如养个好习惯".英国著名哲学家培根说过:"习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯."这足以说明,小学生具有了良好的学习习惯,在学习中就会产生事半功倍的效果,对他今后的发展也将会起着重要作用,会受益一辈子.而结束了幼儿园的集体生活,带着各自幻想的期待,成为小学生的孩子们,在新的环境新的氛围,新的教学模式下,开始了一段崭新的历程.犹如溪水汇流,孩子们的性格迥异,表现也是千姿百态,怎么样让孩子们很快适应小学生活,拥有良好的学习习惯和行为习惯呢?

作者信息

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1	李晓梅		1	0	0.0	0.0