高校学前教育专业实践教学策略

• 作者: 周轩
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 实践教学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（81）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G61-4

摘要

学前教育阶段是孩子真正进入学习状态的过渡阶段,其重要性不言而喻,因此,社会对学前教育教师人才的要求也在不断提高,如何提高当前学前教育教师的专业素质和准备工作是当前各个学前教育高校所努力的一个目标。本文主要针对高校学前教育专业所存在的问题进行了一系列的讨论并针对影响学前教育专业实践教学的因素进行了分析,提出了针对性的提高高校学前教育专业实践教学效果的有效策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周轩		3	0	0.0	0.0