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目的:吉布斯反思循环在急诊护理教学中的应用效果研究.方法:选择实习护生2016年1月至2018年1月在急诊科实习的80名学生,并对这80名护生分为两组,分别命名为实验组和对照组.实验组40名包括大专生29名,本科生11名护生采用吉布斯反思循环教学模式,对照组40名包括大专生28名,本科生12名护生采用传统教学模式,对两组护生的教学效果进行对比.结果:实验组护生经使用吉布斯反思循环模式后的导尿术、吸氧护理、留置胃管术、静脉输液法等成绩明显优于对照组.结论:吉布斯反思循环在急诊护理教学中的应用具有显著的效果,能够有效提升护生的技能水平,应广泛推广.
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文献信息
篇名 吉布斯反思循环在急诊护理教学中的应用研究
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 吉布斯反思循环 急诊护理教学 应用 研究
年,卷(期) 2018,(31) 所属期刊栏目 健康护理
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号
字数 2328字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7484.2018.31.345
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节点文献
吉布斯反思循环
急诊护理教学
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中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
chi
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