高等医药院校《统计学》教学自主学习体系建设研究

• 作者: 胡松年 陈丹
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 统计学 自主学习 体系建设
• 年，卷（期）: 2018,（39）
• 所属期刊栏目: 教师教育体系构建
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 字数: 2415字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.39.052

摘要

根据国内大量学者的调查表明,目前我国大学生的自主学习能力普遍较低,统计学作为一门应用型学科,在医药高等院校教学中有着重要作用,本文描写了高等医药院校《统计学》教学自主学习教学体系建设的目的,意义和思路,并通过问卷设计,拟分析问卷数据形成合理的难度分类和评价体系,提供策略建议,对后期研究有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丹	湖北中医药大学管理学院	26	79	5.0	8.0
3	胡松年	湖北中医药大学管理学院	2	0	0.0	0.0