浅议小学数学教学中发挥学生积极性

• 作者: 马宁军
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 学生 积极性
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 字数: 1970字
• 语种: 中文

摘要

作为小学重点科目，小学数学教学水平与小学生后期综合发展之间存在一定关联性，为提升小学数学教学质量，必须保证学生自身学习积极性得以发挥。但是大多数小学生自主思维能力、学习能力和创新能力等稍显薄弱，这对于小学数学教学顺利实施有很大的影响，在这种条件下就需要采取适当的措施培养校学生自身学习的积极性，借以保证小学数学教学质量有所提升。