幼儿教师教育者实践性知识的缺失与回归

• 作者: 王世宗
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师 幼儿教师教育者 实践性知识
• 年，卷（期）: hjc_2018,（84）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G615

摘要

当前,部分幼儿教师教育者实践性知识的缺失,一方面表现为:对学前教育方针、政策和学前教育原则、方法的理解与实践不够深入,对学前教育改革与发展缺少实地调研与探索;另一方面表现为:对学前教育的研究缺少广度与深度,而研究成果于服务幼教又不够充分等。通过园校实践的再推进,学前教育研究的再深入,服务幼教的再升华,以实现幼儿教师教育者在实践性知识方面的进一步提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王世宗	铜仁幼儿师范高等专科学校学前教育学院	5	0	0.0	0.0