小学数学游戏化教学策略初探

• 作者: 江代富
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 游戏 兴趣性 探索
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 107-108
• 字数: 3361字
• 语种: 中文

摘要

游戏化教学是一种让学生在游戏玩耍之中潜移默化地学习新的知识,并且加强学生们对新知识的理解,还能引起学生的兴趣参与到教学内容之中和提高吸收教学内容能力和自我思考能力.在小学中数学是每个学生都要学习的基础课程,这课程是让每个学生能够获取高级知识的奠基石,而将课程的知识与游戏融合起来,能让枯燥又乏味的传统教学变得有趣、丰富和生动,这样就更能让学生对数学产生浓浓的兴趣和积极探索的精神,从而轻易的接纳数学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江代富		1	0	0.0	0.0