探讨如何提高小学语文阅读教学水平

• 作者: 周菲
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 阅读教学 水平
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 字数: 1849字
• 语种: 中文

摘要

“学习和思考是思想的根源。”人们的认知水平和思维能力在众多问题和思考中得到了发展和完善。语文是思维的外在表现。提高儿童提问能力是提高学生语文能力和提高语文文化水平的关键。新课程标准强调学生是学习和发展的主题，因此我认为，小学语文阅读教学中，教师可以尝试读写教学和品读教学结合，更好的提升学生的素养。