如何实现小学数学课堂教学方式的生活化

• 作者: 王永江
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 生活化教学 实践策略
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1787字
• 语种: 中文

摘要

数学给人枯燥无味的刻板印象,小学生学习兴趣低,需要通过生活化教学的方式来拉近数学与学生之间的距离,因为小学数学本身就具有生活化的特质,熟练应用小学数学知识是生活必需的能力,而小学数学问题又大多都是生活现象的浓缩和升华.为了能够发挥生活化教学的作用,应当遵循学以致用,用生活实践的方式代替课后练习,将抽象的数学问题在生活中展开,让学生观察生活,去发现生活中的数学,真正掌握数学问题.