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摘要:
随着新课程改革的不断深入,"翻转课堂"教学模式已经被广泛的应用到我国初中化学实验教学中,因为翻转课堂能够有效的提高学生的学习效率,激发学生学习的热情,为我国的初中化学实验带来了前所有为的突破性改革,因此,本文主演针对翻转课堂下的初中化学实验教学模式进行研究,从而明确翻转课堂教学模式对于初中化学实验教学的重要意义,也能够进一步推动我国初中化学教育事业的发展。
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实验微课
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初中化学
教学
模式
分析
内涵
探究式教学
策略
内容分析
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文献信息
篇名 翻转课堂下的初中化学实验教学模式研究
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 翻转课堂 初中 化学 实验
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147-147
页数 1页 分类号 G633.8
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1 张惠莹 1 0 0.0 0.0
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节点文献
翻转课堂
初中
化学
实验
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1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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