小组合作学习提升小学生数学核心素养

• 作者: 董秋菊
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 小组合作学习 策略
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 字数: 1879字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准强调要鼓励合作学习，促进学生之间的合作交流，使学生能够共同全面的发展。合作学习能够使小学生主动参与到数学学科的学习当中，使课堂变得宽松自由。本文主要谈谈合作学习模式是如何在小学数学课堂上展开的，以及教师如何能有效的掌控学生的学习过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董秋菊		1	0	0.0	0.0