大学英语课堂词汇教学现状及策略研究

• 作者: 刘亚芳 赵丽娟
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 词汇教学 问题 策略 构词法
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 字数: 1593字
• 语种: 中文

摘要

作为一切语言表达的前提和基础,词汇在语言系统中占据着重要的位置.在英语教学中,词汇教学的重要性不容小觑,也是难点之一.针对当前大学英语课堂词汇教学效率低下的现状,结合众多听课案例,对词汇呈现、讲授、复现、扩展等方面所存在的问题进行分析,并对问题解决对策进行了思考,旨在提高当下一线课堂中词汇教学的效率,增加课堂活力,真正提升学生的词汇学习能力和运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丽娟		6	4	1.0	1.0
2	刘亚芳		6	3	1.0	1.0