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摘要:
科学是小学阶段教学内容中的重要组成部分,也是对学生自主探究能力进行有效培养的关键学科.因此,在素质教育理念不断深入的时代背景下,教学工作者要充分发挥科学教学的重要价值,对学生的自主探究能力进行有效的培养.
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小学科学
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小学科学教学
思维能力
培养策略
教学分析
小学科学探究式教学教育生态环境的创设
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课堂教学
探究能力
生态环境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学科学教学中培养学生自主探究能力的反思
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小学科学 教学中 学生自主探究能力 反思探索
年,卷(期) 2018,(25) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号 G622
字数 1892字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘文娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
教学中
学生自主探究能力
反思探索
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
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25
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353
论文1v1指导