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摘要:
参与式教学是一种基于时代变化应运而生,适应教育发展进步的一种教学模式。该教学模式讲究教学主体的转变及教学需求的改变,通过激发学生学习参与性及知识追求满足性,变传统的被动式教学为主动式教学,从而促进教学质量的突进及教学顺应时代的发展。数学教学是一个引导学生进行探索学习的过程,在该过程中,利用参与式教学的教学思路,在实际教学活动中激发学生对数学知识探索的欲望,引导学生进行主动探索式学习,是参与式教育在小学数学教学中的完美应用,是一种适应时代发展及教学培养的教育方式。
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文献信息
篇名 基于参与式教学的小学数学教学实践探析
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 参与式教育 小学数学教学 实践探索
年,卷(期) 2018,(96) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号 G623.5
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1 陶继哲 1 0 0.0 0.0
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参与式教育
小学数学教学
实践探索
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好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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