探讨小学语文识字类微课资源的设计

• 作者: 欧阳莲
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 识字类微课资源
• 年，卷（期）: 2018,（51）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 字数: 1907字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.51.271

摘要

小学语文的识字能力和水平是检验小学语文成绩的重要标准,而了解小学生对小学语文识字类微课资源的认识程度也成了调查研究的重要方式.只有更好地了解小学生对识字类微课教育的了解程度,才能不断提升微课资源的利用效率.