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摘要:
新课改的不断推行加大了小学数学的教学难度,学生在这个阶段有了更多的学习素材,与此同时带来的是对教学方式改进的新要求。概念教学是小学数学教学中的重要内容,也是决定学生后续内容学习情况的基础和依据,因此更应当得到广泛重视。在现阶段小学教学中,概念灌输仍然存在一定问题,这也是教师应探究的重点,因此本文就针对如何在小学数学中进行合理概念教学进行探究,并对此提出相应教学策略。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学概念教学的策略研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学 数学 概念教学 教学策略
年,卷(期) 2018,(99) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 188-188
页数 1页 分类号 G623.5
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1 赵媛媛 4 0 0.0 0.0
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小学
数学
概念教学
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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