基于"教、学、训、赛"融合的信用管理实务课堂教学改革与实践

• 作者: 于玲燕
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 教学训赛 一体化 教改
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 管理学
• 页码范围: 255
• 页数: 1页
• 字数: 2283字
• 语种: 中文

摘要

文章在对信用管理实务课堂教学现状分析的基础上,提出"教、学、训、赛"融合的课堂教学改革思路并付诸于实践,对课堂教学改革取得的阶段性成果和后续研究方向进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于玲燕	浙江金融职业学院会计学院	12	54	3.0	7.0