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摘要:
随着教育改革的深入,教师在物理概念教学时应考虑如何培养学生物理学科素养.本文结合教学实践,探讨物理概念教学与物理学科核心素养的内在联系,阐述了在概念教学中,通过创设情境、加强实验教学、重视科学方法教育、利用概念图和注重情感体验等策略培养学生科学素养的探索.
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核心素养
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初中物理
实验教学
初中物理教学中培养学生核心素养策略
初中物理
核心素养
培养
初中物理教学中如何培养学生的核心素养
初中物理
物理教学
核心素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于核心素养培养的初中物理概念教学的思考
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 学科素养 核心素养 培养 概念教学
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-4
页数 3页 分类号 G633.7
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1 郭培东 4 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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学科素养
核心素养
培养
概念教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
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10231
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