基于"学、赛、产"互动的工科人才培养研究与实践

• 作者: 李平 杜力 杨祖彬
• 来源期刊: 重庆工商大学学报（自然科学版）
• 学科: 数学
• 关键词: 工科人才 实践能力 学科竞赛 对策
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 104-108
• 页数: 5页
• 分类号: O231.3
• 字数: 5218字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16055/j.issn.1672-058X.2019.0002.017

摘要

针对高校工科人才工程实践创新能力培养不足的问题,在简要分析了目前高校工科学生学科竞赛存在的突出问题的基础上,提出了"学、赛、产"互动的工科人才培养理念,重点探讨了基于"学、赛、产"互动工科人才培养的对策:一是将学科竞赛与工科人才培养计划融合,通过"学、赛、产"互动的学科竞赛内涵体系构建,使学科竞赛对工科人才培养的重要作用充分发挥;二是通过"产教"深度融合,使学科竞赛与行业(企业)工程实际紧密联系,实现"赛产"互动;三是以学科竞赛为主线,改革专业理论课程和整合实践教学内容,提高现行教学环节及内容的工程实践性;四是按照"学赛融合","赛产结合","学、赛、产"互动的工程实践能力培养新理念,从组织、制度和经费三方面形成科学的学科竞赛组织管理运行机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨祖彬	重庆工商大学机械工程学院	43	218	9.0	12.0
2	杜力	重庆工商大学机械工程学院	57	256	8.0	12.0
3	李平	重庆工商大学机械工程学院	32	96	5.0	8.0