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摘要:
在国家“一带一路”战略背景下,留学生尤其是俄罗斯留学生规模不断扩大.深入了解留学生学习习惯与特点,不断提高其实验诊断学实践操作能力仍是该领域教育工作者新时期面临的巨大挑战.本文介绍了哈尔滨医科大学近年针对留学生实验诊断学实践操作培养的经验,对新时代留学生教学进行了思考.从“学”与“教”两个方面的反馈来看,本次实践技能教学活动达到该校对于临床本科层次的教学要求.
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文献信息
篇名 中俄医学联盟背景下本科留学生实验诊断实验技能的教学实践
来源期刊 国际检验医学杂志 学科 医学
关键词 本科留学生 实验诊断 教学实践
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 管理·教学
研究方向 页码范围 2558-2560
页数 3页 分类号 R-012
字数 3443字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4130.2019.20.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马宁 哈尔滨医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室 33 48 4.0 6.0
2 刘彦虹 哈尔滨医科大学附属第二医院实验诊断教研室 48 136 6.0 8.0
3 张艳芬 哈尔滨医科大学附属第二医院实验诊断教研室 10 13 2.0 3.0
4 多丽波 哈尔滨医科大学附属第二医院实验诊断教研室 37 155 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
本科留学生
实验诊断
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际检验医学杂志
半月刊
1673-4130
50-1176/R
大16开
重庆市渝北区回兴唐家沟宝环路420号重庆市卫生信息中心《国际检验医学杂志》编辑部
78-26
1979
chi
出版文献量(篇)
19322
总下载数(次)
31
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