基于创新驱动的高校人才培养模式研究--以厦门大学为例

• 作者: 李玲玲 王舒琦
• 来源期刊: 国际高等教育
• 学科: 教育
• 关键词: 厦门大学 人才培养模式 高校 创新驱动 创新创业教育 人才培养质量 社会服务能力 学生能力培养
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 1-10
• 页数: 10页
• 分类号: G649.28

摘要

创新创业教育是高校面向未来提升人才培养质量、增强社会服务能力的重要路径。选取创新创业教育开展较为深入的厦门大学作为典型案例进行分析,发现厦门大学主要通过提供实践平台、设立“双创”学分、开展改革试点等方式开展创新创业教育,探索建立以“一体四翼”“两台建设”“三个倒逼”“四轮驱动”为主体的运行机制,在“双创教学”、学生能力培养、辐射地方等方面均取得良好成效,对我国其他高校开展创新创业教育具有一定借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲玲	同济大学高等教育研究所	30	97	6.0	9.0
2	王舒琦	同济大学高等教育研究所	4	1	1.0	1.0