英国教学卓越框架:背景、实施与启示

• 作者: 丁学莲
• 来源期刊: 国际高等教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英国高等教育 教学卓越框架 教学质量评估
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 24-30
• 页数: 7页
• 分类号: G633.41

摘要

随着英国高等教育环境的发展变化,英国政府近年来推行“教学卓越框架”(TEF),围绕保障学生权益这一工作重心,通过整合高等教育监管机构、将高校教育经费与教学质量挂钩、调整评估标准、分步实施等举措重塑英国高校教学质量评估机制。TEF的评估目标、标准和方法对我国高等教育教学质量评估乃至提高高等教育质量都有着宝贵的借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁学莲	厦门大学教育研究院	5	1	1.0	1.0