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摘要:
针对传统考核的弊端,文中提出了过程化考核,并对其在高职电机原理课程中的实施方法进行了研究,确定了考核机制和考核项目,制定了考核标准,总结了考核效果.最后指出了研究中出现的一些问题及应对方法.
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内容分析
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文献信息
篇名 高职电机原理课过程化考核的应用研究
来源期刊 河北水利电力学院学报 学科 工学
关键词 高职 过程化考核 反思 能力
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 78-82
页数 5页 分类号 TM301-4
字数 4148字 语种 中文
DOI 10.16046/j.cnki.issn2096-5680.2019.01.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志勇 河北水利电力学院电气工程学院 11 7 1.0 2.0
2 刘喜荣 河北水利电力学院电气工程学院 2 0 0.0 0.0
3 苏敬芳 河北水利电力学院电气工程学院 9 25 2.0 5.0
4 江洪 河北水利电力学院电气工程学院 8 1 1.0 1.0
5 王运娣 河北水利电力学院电气工程学院 7 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职
过程化考核
反思
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北水利电力学院学报
季刊
2096-5680
13-1248/T
16开
河北省沧州市重庆路1好
1990
chi
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1954
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3787
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