课程"8"字质量改进螺旋体系的创建探索与实践 ——以临床医学概要课程为例

• 作者: 满林华
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学诊改 五纵五横 质量改进螺旋体系
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 4206字
• 语种: 中文

摘要

课程是"五横"层面的核心纽带层,其诊改工作的稳步推进是职业院校内部质量保证体系不断完善的关键要素之一.厘清"五纵"系统与课程层面的内在关联性,确立课程目标,找准诊改起点.以临床医学概要课程为例,探索实践课程"8"字质量改进螺旋体系的创建,以期实现课程质量持续提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	满林华		19	11	2.0	2.0