OSCE模式在临床医学生毕业技能考核中的应用与效果评价

• 作者: 唐悆 李天煜 李建德 梁继娟
• 来源期刊: 广州医科大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: OSCE 临床技能 毕业考核 效果评价
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 146-148
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3186字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-9664.2019.03.37

摘要

目的:探讨OSCE在临床医学生毕业技能考核中的应用效果,为临床技能考核模式的改革与创新提供反馈信息.方法:对2018届毕业生采用OSCE模式进行临床技能考核,以2017届毕业生使用传统模式进行临床技能考核作为对照,收集两届毕业生的考核成绩,并对2018届365名毕业生进行问卷调查,将两届毕业生的考核成绩与2018届问卷调查结果进行统计分析.结果:2018届学生采用OSCE模式临床技能考核成绩优于2017届学生临床技能考核成绩(P<0.05),学生认为采用OSCE模式的场地环境、考试设备满意,OSCE考试公平性、合理性、与临床的符合程度、对临床技能的考核力度均表现良好.结论:OSCE有助于考生集中注意力,应用效果良好,OSCE的考试模式值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李天煜		12	7	2.0	2.0
2	梁继娟		18	16	2.0	3.0
3	唐悆		4	3	1.0	1.0
4	李建德		4	3	1.0	1.0