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摘要:
一、高中语文课外阅读的现状语文教学的目的是运用语文的方法提升学生的语文素养,具体到阅读,学生只有'在阅读中学会阅读',这仅仅依靠课堂教学是不够的,必须要让学生有大量的、丰富的课外阅读。但目前高中语文课外阅读的现状不容乐观,原因主要有以下两点。从客观情况来看,高中生学习任务重,时间紧,要在有限的时间内应付繁重的学业,学生能完成老师所布置的作业就已经不错了,要想让他们再抽出时间进行课外阅读,基本不可能。
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文献信息
篇名 高中语文课外阅读活动方案设计
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 语文课外阅读 群文阅读 课文教学 选材立意 语文素养 方案设计
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G633.33
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文课外阅读
群文阅读
课文教学
选材立意
语文素养
方案设计
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
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