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摘要:
通过研究回顾与实验研究,对运动训练学引入超星学习通为的平台移动教学模式进行了实验研究。研究结果表明,运动训练学课程引入移动教学模式,实验班与被控班期末综合成绩不存在显著差异,但实验班成绩优秀率比例更高,课堂效果更好,师生互动更充分,深度思考能力有所提高。
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文献信息
篇名 运动训练学移动教学模式的应用研究
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 教育
关键词 超星学习通 教学模式 体育理论课 应用
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄道名 西南财经大学体育学院 22 70 5.0 7.0
2 杨群茹 成都中医药大学体育学院 19 35 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
超星学习通
教学模式
体育理论课
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
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5428
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