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摘要:
思想政治理论课思想性、理论性和实效性的提升,离不开作为主导者的思想政治理论课教师素养的提升.新时代思想政治理论课教师素养提升主要体现为在政治上要强、在情怀上要深、在思维上要新、在视野上要广、在自律上要严、在人格上要正这六个方面.为此,思想政治理论课教师在政治上要通过坚定的信仰来引导学生真学、真懂、真信、真用马克思主义,在情怀上要通过真信真情和传道仁爱情怀来感染学生,在思维上要通过运用创新辩证的思维来引导学生学会正确的思维方法,在视野上要通过宽广的知识视野、国际视野与历史视野来解决学生的思想疑惑,在自律方面要通过严格的自我要求向学生弘扬主旋律和传递正能量,在人格方面要以思想境界、学识魅力、语言魅力来感染和赢得学生.
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文献信息
篇名 “六个要”与思想政治理论课教师素养提升
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 “六个要” 思想政治理论课教师 素养
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 马克思主义理论学科建设
研究方向 页码范围 28-33
页数 6页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘爱军 34 52 4.0 6.0
2 孙立军 12 7 1.0 2.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“六个要”
思想政治理论课教师
素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
63251
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