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摘要:
本文从作者自身的教育和从业经历出发,首先就外语教育培养目标与外语学习的年龄和水平问题提出了自己的观点,然后讨论了外语教育中的师资建设和教材建设两个关键问题,最后深入探讨了国际人才需要具备的五个方面的能力:高度的政治觉悟,国际视野,渊博的知识,敢于斗争、善于斗争,国际主义精神、献身精神。
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外语教学
改革
素质教育
复合型外语人才
跨文化交际中的非言语行为与外语教学
跨文化交际
非言语行为
外语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 外语教学和国际人才的培养
来源期刊 外语教育研究前沿 学科 文学
关键词 外语学习 外语教育 国际人才 能力
年,卷(期) wyjyyjqy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-14
页数 7页 分类号 H09
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金立群 6 2 1.0 1.0
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1978(1)
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1980(1)
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1983(1)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
外语学习
外语教育
国际人才
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语教育研究前沿
季刊
2096-6105
10-1585/G4
16开
北京市西三环北路19号外研社大厦配楼35
80-829
2018
chi
出版文献量(篇)
718
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8
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