基于核心素养下的小学道德与法治教学策略

• 作者: 徐火才
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 道德与法治 生活化 合作学习 信息技术
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学相长
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 字数: 2697字
• 语种: 中文

摘要

在素质教育进程中,教师在开展小学道德与法治教学时,要注重发展学生的核心素养,精心设计教学内容,充分运用创新教学模式,给学生构建一个生动、丰富的道德与法治课堂,使他们通过探究提高道德素质,培养法律意识.在教学过程中,教师要结合教材内容进行教学拓展,使学生能够在学习和实践活动中受到教育,促进他们核心素养的发展,打造高效的小学道德与法治教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐火才	江西省抚州市南城县龙湖镇中心小学	2	0	0.0	0.0