“读”出有声有色的文言文课堂

• 作者: 王文婧
• 来源期刊: 中华活页文选(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文 方仲永 多元解读
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

文言文文辞精练,字字珠玑,是中华传统文化的精华,是祖先智慧的结晶。中学生学习文言文可以穿越时空隧道,漫步历史长廊,与古代先贤对话,接受古典文化熏陶。新课程改革对文言文教学极为重视,《义务教育语文课程标准》(2011年版)7-9年级学段的'阶段目标'中明确要求学生'诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。

作者信息

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1	王文婧		2	0	0.0	0.0