与本校优秀科研成果相结合的基础医学生理学课程教学探索

• 作者: 刘双梅 徐宏 李桂林 梁尚栋 高云
• 来源期刊: 四川生理科学杂志
• 关键词: 创新能力 创新性学习 科研教学融合
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 153-155,164
• 页数: 4页
• 字数: 4427字
• 语种: 中文

摘要

利用科学研究的创新成果反哺本科教学,形成科研和教学的良性互动,有助于教学质量的提高.在教学改革实践中,将本校医学专家几十年来取得的优秀科研成果作为案例内容引进到本科生的课堂教学中,要求学生以生理学知识点为基础并结合优秀科研成果案例自主准备教学内容并开展互动学习,从而使课堂教学由以"教"为主转变为以"学"为主.这种科研与教学相结合的教学模式丰富了生理学的教学内容,启发了同学们的创新思维,培养了同学们的探索精神,增强了同学们的创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁尚栋	南昌大学基础医学院生理学教研室	62	284	9.0	12.0
2	徐宏	南昌大学基础医学院生理学教研室	11	33	3.0	5.0
3	高云	南昌大学基础医学院生理学教研室	35	446	10.0	20.0
4	李桂林	南昌大学基础医学院生理学教研室	26	94	6.0	8.0
5	刘双梅	南昌大学基础医学院生理学教研室	11	46	4.0	6.0