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摘要:
教育与生产劳动相结合是马克思主义教育思想的一项重要内容,也是我国教育方针的重要内容,是实现教育目的和目标的根本途径。劳动教育在促进学生全面发展方面发挥了重要的积极地作用。然而纵观劳动教育的现状却长期处于“边缘化”的不堪状态:家庭教育中,家长存在把“劳动与学习对立”的思想,对体力劳动存在错误的认识,使得许多孩子成人之后连基本的劳动生活技能都不具备。
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篇名 建立有效工作机制在温州率先开展劳动教育实验区
来源期刊 温州科技职业学院学报 学科 经济
关键词 生产劳动 教育思想 实验区 温州 机制 马克思主义 教育方针 教育目的
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 F014.2
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1 沈佩琼 温州科技职业学院高职教育研究所 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生产劳动
教育思想
实验区
温州
机制
马克思主义
教育方针
教育目的
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
温州科技职业学院学报
季刊
浙江省温州市六虹桥路1000号
出版文献量(篇)
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