以学生为主体的情景模拟和角色扮演在口腔内科学实训教学中的应用

• 作者: 付赟 冯洁 刘彦杰
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 口腔内科学 实训 情景模拟 角色扮演
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 136,84
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2813字
• 语种: 中文

摘要

口腔内科学是开展口腔其他疾病诊治的基础,口腔内科学实训课的内容主要分为口腔检查、龋病、牙髓病与根尖周病和牙周病四大模块.因口腔医学高度专业化,将以学生为主体的情景模拟和角色扮演方法应用于实训教学过程,可以创造一种职业岗位的氛围,模拟真实的就诊环境.这种模式可以将边学边做应用到日常教学,使静态教学变为动态教学,缩小课堂教学与临床工作之间的差距,进而培养能适应未来社会竞争力的口腔医学人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付赟		8	1	1.0	1.0
2	刘彦杰		18	12	2.0	3.0
3	冯洁		9	1	1.0	1.0