阅读教学要引导学生与文本深度对话

• 作者: 张霞[1]
• 来源期刊: 山东教育：幼教版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 交融 深度 对话 交流 阅读教学 文本
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张霞		21	10	2.0	2.0