泛在化环境下小学Scratch课程的设计、开发与实施

• 作者: 刘伟广
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 小学信息技术 Scratch课程 泛在学习
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 71-74
• 页数: 4页
• 字数: 3972字
• 语种: 中文

摘要

随着移动互联技术的日新月异,移动技术为教育发展提供新的动力,冲击教育领域传统的门阀,撬动教育教学中人与事的相互关系,让技术为学生学习模式变革成为可能,同时也引发了教育教学新现象和新问题,带来新的研究方向.本文针对当前广州城区小学信息技术Scratch教学存在的现实困难,提出Scratch泛在化课程理念,经过一系列教学实践,解决了信息技术课堂教学中学生多、难度大、时间少的实际问题,提升了学生自主学习、积极思考、主动提问的能力;促进了教师自身的专业成长,也为以后相关在线学习课程研究提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘伟广		3	1	1.0	1.0