怎样开展小学科学实验教学

• 作者: 韩志海
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 科学实验教学 小学科学教育 科学课程标准 科学素养 实际生活 实验器材 小学生 年龄特点
• 年，卷（期）: swxkzxk_2019,（1）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G424.31

摘要

科学课程标准认为:小学科学是培养学生科学素养的启蒙课程,小学科学教育更加关注小学生对世界事物的探究兴趣,用符合小学生年龄特点的方式培养学生的科学素养,提倡科学要与学生的生活联系起来,让科学教学走进学生的实际生活,这既符合小学生的年龄特点,又符合新课程标准的要求。小学科学实验教学更有利于培养学生的科学素养。小学科学实验教学运用大量的实验器材,让学生动手参与操作,在实验中提升实验能力,形成对科学的兴趣。但是小学科学实验具有一定的难度,需要的器材多,有些器材又是学生在生活中没有见过的,那么,我们怎样开展实验教学呢?

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1	韩志海		1	0	0.0	0.0