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摘要:
高效的课堂教学一直是小学高年级数学教师追求的目标。教师要掌握影响课堂教学的所有因素,制定出相应的对策,采取行之有效的教学方法,才能高质量地完成目标。当前的教育环境中,注重以学生为主体的课堂教学,除了教师要提升自身的知识水平和教学能力外,还应从学生入手,找到构建高效课堂的方法,尊重学生的个体差异性,实现高效课堂教学的目标。
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文献信息
篇名 小学高年级数学课高效教学的实践
来源期刊 丽江师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 小学高年级数学 高效教学 实践
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-74
页数 4页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
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小学高年级数学
高效教学
实践
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期刊影响力
丽江师范高等专科学校学报
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