基于以赛促学、以证促学的课程改革研究 ——以"图像处理技术"课程为例

• 作者: 明丽宏
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 图像处理技术 以赛促学 以证促学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 40-44
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 字数: 2935字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5065.2019.12.009

摘要

高职"图像处理技术"课程中存在无法与企业实现"零"对接、无法满足职业资格标准、无法满足国赛和省赛要求等问题,通过全面剖析,以期解决存在的问题;引入企业真实项目,采用"项目导向、任务驱动"的教学模式授课,将职业资格题库内容融入教学,全面梳理"图像处理技术"课程核心技能及操作技巧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	明丽宏		16	20	3.0	3.0