如何让阅读课更有“阅读味”

• 作者: 郑加焱
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读课 阅读教学 实践与研究 “味” 语文教学 文学修养 阅读实践 阅读能力
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读教学是语文教学中必不可少的一部分,是培养学生文学修养的重要环节.经过二十多年的阅读教学实践与研究,我认为“阅读味”是学生进行充分、自主的阅读实践的“味”;是致力于学生阅读能力、阅读素养提升的“味”;是学生运用阅读方法与策略,在阅读体验中进行对话交流的“味”;是不断提升学生阅读品质、提高阅读质量的“味”。那么如何让阅读课更有“阅读味”呢?根据自己以往的阅读课教学经验和理论学习,我认为应该从以下几方面入手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑加焱		13	5	1.0	2.0