高职应用文写作教学中的美育元素渗透

• 作者: 周月英 宫甜甜 邢瑶瑶
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 应用文写作 美育元素
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教坛广角
• 页码范围: 91-95
• 页数: 5页
• 分类号: G711
• 字数: 5610字
• 语种: 中文

摘要

在当今新时代大背景下,美育越来越成为学校学科教学的重点关注领域,应用文写作课作为高职院校文科类课程却往往忽略了其审美特质,忽略了教学中的美育元素.因此,在应用文写作的实际教学中要不断努力深入挖掘学科的审美特质,并将美育元素与课程教学相融合,并向学生们进行渗透、熏陶、感染,培养审美能力、陶冶审美情感、树立审美理想、塑造完美人格.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢瑶瑶		4	0	0.0	0.0
2	宫甜甜		4	2	1.0	1.0
3	周月英		2	0	0.0	0.0