新时代高中生政治认同素养培育的三重逻辑

• 作者: 潘乾 赵玥
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 高中生 新时代 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 学生管理
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 字数: 4532字
• 语种: 中文

摘要

政治认同是思想政治学科的内在灵魂.高中生政治认同素养含有认同中国共产党的领导、中国特色社会主义与社会主义核心价值观的要义,是贯彻立德树人教育方针、切合思想政治学科属性与着眼高中生道德品质长远发展的重要举措.高中思想政治课开展主题教学、创新评价体系、加强公共参与,从知识基础、教学效果、能力养成三重向度解决高中生信、懂、用的实际问题,提升高中生政治认同素养培育活动的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘乾	长春师范大学马克思主义学院	37	76	4.0	7.0
2	赵玥	东北师范大学政法学院	11	12	2.0	2.0