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摘要:
本文论述高职临床专业实训教学中客观结构化临床考试模式的应用,阐述高职临床专业实训教学中应用OSCE模式的必要性,从前期准备、具体授课安排、教学反馈等环节探讨高职临床专业实训教学中OSCE的具体应用过程,总结OSCE模式的应用意义并进行反思.
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技能培训考核
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依从性
得分率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职临床专业实训教学中客观结构化临床考试模式的应用
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 客观结构化临床考试模式 实训教学 临床技能
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋莉萍 9 20 2.0 4.0
2 李圣琦 17 3 1.0 1.0
3 刘华英 7 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
客观结构化临床考试模式
实训教学
临床技能
研究起点
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
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chi
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